sábado, 30 de maio de 2015

Aula Fora, Trabalhando fora Do Ambiente Escolar

1.     Aula do lado de fora da sala de aula.


A ludicidade, aprendemos tocando, vendo com as mãos, saindo da mesmice, Tem como objetivo de despertar o interesse, sendo mais dinâmico e prazeroso. Se pararmos para pensar, não esquecemos o que nos dá prazer. Para preparar um evento desse tipo parte do que está sendo ensinado em sala de aula dai o desejo de levar os alunos para vivenciar o que foi tratado em sala de aula.
Os procedimento  deve levar em conta a conscientização dos pais para a importância do evento e a autorização dos mesmos por escrito e assinado, depois prepara o veiculo que ira levar e trazer, lanche para todos, os alunos devem ter identificação e uniforme , ter no mínimo de 3 a 4 professore juntos.
Deve ser levado em conta o aprendizado do aluno,  despertar  o interesse através do prazer.
A aula do lado de fora da sala de aula pode abranger tudo desde uma ida ao pátio e desenvolver um trabalho ao ar livre como sair da escola e visitar:
- Parques Ecológicos.

Exemplo: O Centro de Educação Ambiental do Parque Ecológico do Tietê realiza visitas orientadas a alunos de Escolas Públicas e Particulares de primeiro e segundo graus e escolas de educação infantil (acima de quatro anos).


-Museu.          
Exemplos:




Empresas.




Exemplos: Fabrica VIGOR

A Vigor abriu as portas de sua fabrica para receber alunos, para uma visita muito divertida na sua área de produção. Esse projeto tem como objetivo ensinar as crianças de uma maneira divertida o processo de fabricação do iogurte e demais derivados do leite, através de uma proposta pedagógica realizada na fábrica da Vigor.

A empresa desenvolve também um trabalho de conscientização sobre a importância de se ter uma boa alimentação e meio ambiente, sendo estes apresentados através de um vídeo com uma linguagem adequada à faixa etária atendida, além de explanações das monitoras, que estão sempre dispostas a esclarecer qualquer dúvida existente e assim proporcionar o aprendizado integral do visitante.

ROTEIRO

Recepção dos visitantes;

Apresentação de vídeo pedagógico, com conteúdo adaptado para faixa etária;

Visita monitorada à fábrica;
Atividades lúdicas usando embalagens dos produtos Vigor, onde a criança adquire conhecimentos de Meio Ambiente e reciclagem;
Degustação de produtos Vigor;
Visita a loja de fábrica;
Distribuição de Brindes;
Finalização do passeio.

-Fazendas e sítios.




Exemplo: conhecer como tirar o leite da vaca, os benefícios do leite, o que dele pode ser feito, leva-los à indústria que embala o leite; porque é chamado de pasteurizado.
- Na escola.

  


Leva-los ao pátio, com vasos feitos de produtos recicláveis e trabalhar a terra, plantar a semente, falar sobre as camadas da terra, os alimentos que foram plantados, levar esses alimentos os mesmos, ensinar a lavar, a preparar.

- Fazer um piquenique nas áreas ao ar livre da escola.




Em todas essas aulas a finalidade é permitir que os alunos ponham a mão na massa, vivencie o que está sendo explicado , o lúdico permite que a criança aprenda melhor, quando só ouvimos perdemos o enteresse, mas aprendemos com os olhos, com as mão.
Para prepara-los devo dispertar o interesse em ver de perto o que já está sendo trabalhado, e na volta propor um trabalho em equipe de tudo que foi aprendido dentro e fora da sala de aula.

Referencias Bibliograficas:


       Diferencialcultura.Disponível em:     <http://diferencialcultura.com.br/vigor#prettyPhoto>20 Mai 2015.

      Ecotiete.Disponível:<http://www.ecotiete.org.br/>20 Mai 2015.
Diferencialcultura.Disponível em:<http://diferencialcultura.com.br/vigor>20 Mai 2015.








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